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Criações Audiovisuais

Por Rosana Maria

Estudantes de jornalismo aprendem a técnicas de audiovisual em oficina de Edição de Vídeo

Enquanto chovia pela colinas de Mariana, estudantes de Jornalismo aprendiam um pouco das técnicas de edição de vídeo no laboratório iMac, no ICSA.

A oficina que começou ontem e teve sequência hoje, foi ministrada por Thiago Caldera, Técnico de Audiovisual e Fábio Seletti, estudante do sétimo período de Jornalismo, ambos da UFOP.

A oficina de “Edição de Vídeo” inicialmente ocorreria nos três dias da Secom, porém os oficineiros decidiram ministrá-la em apenas dois dias. Segundo Fábio, a mudança foi para não cansar os alunos. “Eu e o Thiago discutimos e vimos que seis horas seriam suficientes para apresentar todo o conteúdo programado, sem necessitar de um terceiro dia”.

O conteúdo ensinado na oficina foi uma introdução aos temas básicos do “Adobe Premiere”, um  importante editor de vídeo, muito utilizado para criações audiovisuais.

Alguns estudantes que participaram da oficina nunca haviam tido contato com o Premiere, já outros conheciam o editor, como foi o caso de Pablo Gomes, 20 anos, estudante do segundo período de Jornalismo. Em função de já conhecer o “Premiere” há algum tempo, a oficina não atingiu as expectativas do estudante. “Eu não sabia como iria ser a oficina, eu esperava mais, pois o que foi ensinado eu sabia, já havia usado o programa. Mas a oficina foi legal. O único problema foi que dois computadores que  não funcionaram, mas aí o problema já é da UFOP e não dos oficineiros.

Ao ser questionado sobre a experiência de ministrar uma oficina, Fábio declarou: “ Foi interessante, uma coisa nova. Nunca havia ministrado uma oficina antes”. E sobre a possibilidade de repetir a oficina na próxima Secom: “Acho que não, provavelmente terei formado”.

Reações variadas no primeiro dia de oficinas

Marcando o início da Semana de Estudos em Comunicação Social – Jornalismo (SECOM), a primeira aula de uma oficina de dois dias de Edição de Vídeo foi ministrada no laboratório de iMacs do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas.

No primeiro dia, a oficina, a cargo do jornalista e técnico em audiovisual Thiago Caldera, durou cerca de três horas. Durante a atividade, os alunos tiveram contato com uma ferramenta muito utilizada em produções jornalísticas, o software Adobe Premiere, e puderam aprender os princípios do trabalho de edição audiovisual.

As respostas à oficina foram diversas. Nathália Souza Silva, 19, estudante de Jornalismo, diz que “esperava um pouco mais”, mas que também sua reação pode ter sido essa por nunca ter feito edições em audiovisual. “Eu não sei, mas eu fiquei entediada”, disse a estudante. Ela também comentou que, mesmo não se interessando pela área, o que aprendeu poderá ser muito útil caso seja necessário fazer alguma produção audiovisual para sua carreira profissional.

Já Dayane Barreto diz ter gostado do que aprendeu: “Achei muito interessante e sempre quis aprender a editar vídeos”, afirmou.

Texto: Pablo Bausujo