Por: Débora Oliveira, Júlia Pinheiro e Laís Diniz.
Atualmente uma das discussões em torno da formação em Jornalismo aponta para o cenário da convergência. Segundo o professor Frederico Tavares, da UFOP, podemos dizer que as tendências mais promissoras para o Jornalismo são as mudanças tecnológicas e a questão da convergência, sendo esta a maneira de lidar com a questão do conteúdo que reflete na formação do profissional. Tais tendências foram abordadas no Ciclo de Estudos em Jornalismo, realizado pela própria universidade em novembro de 2012; cujo os objetivos era produzir uma reflexão sobre o ensino de jornalismo no Brasil nos dias atuais, proporcionar um momento de formação aprofundada para o corpo docente e promover o encontro com pesquisadores, com produção reconhecida.
Um dos eixos de trabalho do Ciclo apontava para a formação e a questão da obrigatoriedade do diploma. O professor Frederico afirmou que: ” a não obrigatoriedade do diploma tem dois problemas. O primeiro se trata de como o problema se desenrolou em decisões e justificativas em âmbitos judiciários. O segundo é a crítica em relação à própria questão de exercer a profissão.” O ensino jornalístico no Brasil possui uma tradição de matrizes curriculares de pesquisas, assim se destacando em relação a outros lugares. Este soube se desenvolver de acordo com o contexto nacional, apesar das nossas influências serem estrangeiras. Outro tema discutido foi a integração de práticas laboratoriais, que tem sido uma área de investimento recente da universidade.